모스크바한국국제학교를 졸업하면
한국어, 영어, 러시아어를 모두 사용할 수 있습니다.
(교육과정 내 외국어 시수 1,2학년 약 700시간, 3,4학년 약 600시간 증배)
우리 학교는 교육부 디지털 활용 선도학교*입니다.
* 정규 교육과정 내에서 디지털 활용 교육을 실시하고 다양한 수업모델을 개발하여 재외한국학교에 공유·확산하기 위한 교육부 운영 사업
· 교육부 디지털교육 인프라구축 지원 사업 참여
· 전 교실 스마트 칠판 설치
· 학생 실습용 디지털 기기(1학생 1태블릿) 구비
· 네트워크 환경 지속적 개선 및 인터넷 회선 속도 업그레이드
· 에듀테크·AI 활용 교육을 위한 다양한 소프트웨어 구입 및 라이선스 확보
세계 속의 자랑스러운
한국인을 기르는 정체성 교육
세계와 만나는
다문화 세계시민교육
학생이 만들어가는 즐거운 학교
학부모, 지역사회와 함께하는
만남의 학교
함께 읽어요
| 구분 | 도서명 | 지은이 |
|---|---|---|
| 1~3학년 | 내 동생은 어느 별에 살고 있을까? | 릴리야네 슈타이 |
| 열 두 띠 이야기 | 김현의 | |
| 사시사철 우리 놀이 우리 문화 | 이선영 | |
| 신통방통 집이재기 | 서지원 | |
| 존댓말을 잘하라 | 채화영 | |
| 선생님 나만 믿어요 | 고정욱 | |
| 내 꿈은 방울토마토 엄마 | 허문 | |
| 황금사과와 뿔새 | 이정희역 | |
| 눈 다래끼 팔아요 | 이초희 | |
| 무지개 물고기 | 마르쿠스 피스터 | |
| 찰리와 초콜릿 공장 | 로알드 달 | |
| 초정리 편지 | 배유안 | |
| 4~6학년 | 공자님. 무엇이 옳은가요 | 박영미옮김 |
| 나의 라임 오렌지 나무 | J.M.바스콘셀로스 | |
| 로봇의 달 | 엘런워돌. 화이트 | |
| 살롯의 거미줄 | 엘윈브룩스 화이트 | |
| 정재승의 과학콘서트 | 정재승 | |
| 수학 귀신 | 한스 마그누스 엔젠스베르거 | |
| 10대를 위한 뿌리깊은 나무 1,2 | 이정명 | |
| 어린이를 위한 바보 빅터 | 전지은 |
※ 위 도서 목록은 우리 학교 도서관에 준비되어 있는 책을 중심으로 선정한 권장 도서입니다.
재미있게 독후활동을 해요
| 활동명 | 내용 |
|---|---|
| 독서 일기 쓰기 | 등장인물의 입장이 되어 사건에 대한 일기 쓰기 |
| 나라면 이렇게! | 등장인물과 나의 입장을 바꿔 생각해 보기 |
| 그래! 결심했어! | 이야기에서 교육적인 내용을 찾아 스스로 다짐해 보기 |
| 독서 퍼즐 만들기 | 가로열쇠와 세로열쇠의 문제를 만들고 같이 풀기 |
| 책 속 인물 탐구 | 인물의 성격 분석하기 |
| 편지 쓰기 | 등장인물에게 마음을 전하는 편지 써보기 |
| 책 광고 만들기 | 책을 홍보하는 광고 만들기 |
| 독서 만화 그리기 | 인물 후 속의 만화로 꾸미기 |
| 독서 상장 만들기 | 등장인물의 특징에 알맞게 칭찬해 주는 상장 만들기 |
| 나만의 추천 도서 | 친구들에게 추천할 책을 선정해 보기 |
| 실감나게 책읽기 | 소리내어 책을 읽고 부분 실감나게 인물의 대사 말하기 |
| 여행 보고서 | 책의 배경 탐색해 보기 |
| 사실과 의견 찾아보기 | 책 속에서 사실과 의견을 구분해 찾아보기 |
| 인물의 마음 짐작하기 | 책 속 인물의 마음을 짐작해보기 |
| 중요한 사건 찾기 | 책을 읽고 중요한 사건 추려보기 |
| 이야기 간추리기 | 사건이 일어난 순서대로 이야기 간추리기 |
