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Home > 도서관 > 독서교육 안내

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   모스크바한국학교에서 독서교육 활동을 강조하는 까닭


  ㅇ 학교급, 학년수준에 맞는 의도적 독서활동을 통해 국어활용능력 제고
  ㅇ 생애교육의 기반이 되는 독서를 통하여 풍부한 정서와 폭 넓은 인격을 연마
  ㅇ 다양한 독서 활동을 통하여 독서 의욕을 고취하여 독서활동 생활화
  ㅇ 새로운 정보를 수집·활용하는 능력과 자기 주도적 학습능력 신장

 

  독서교육의 기본 방향

 

  ㅇ 독서 분위기 확산을 위하여 독서 환경을 조성한다.
  ㅇ 독서교육의 효율화를 위하여 매일 1회 이상 독서 기회를 확대한다.
  ㅇ 독서 의욕을 고취시키고 독서 생활 습관 형성을 위한 다양한 행사를 실시한다.
  ㅇ 도서 전산화로 체계적인 도서를 관리한다
  ㅇ 다양한 시상제도로 독서에 대한 동기를 유발시킨다.
  ㅇ 영어, 노어와 관련된  도서를 정비, 외국어교육의 효과를 증진시킨다.

 

  주요 독서교육 활동

 

   ㅇ 개가식 대출 시스템
      - 개인별 도서대출카드 활용 , 10일 이내 10권 이하 가정대출

      -『책꽂이 2003』  프로그램 활용

      - 방학중에도 가정대출 실시 (방학중 도서실 이용을 위해 스쿨버스 운행 주1회 서비스)

   ㅇ 다양한 독서관련 행사 실시 및 시상제 운영
      - 한글날 기념 경필쓰기 대회 , 글짓기 대회 개최 등

   ㅇ 학년 별 독서 교육 프로그램 상시 운영

   ㅇ 지속적인 신간도서 확충 : 매년 500권 이상

       - 현 12,000권 보유

   ㅇ 학년 말 학교문집  '눈꽃'  발간

 

  이렇게 운영해요

 

 

운영과제

내     용

시기

대상

비고

독서 습관 형성

 ㅇ아침 독서 시간 운영(자습 시간 활용)
 ㅇ점심시간, 쉬는 시간, 방과후 도서실 이용

연중

1-6학년

도서실,
학급

학급 문고 운영

 ㅇ학급별 독서관련 코너 운영
 ㅇ학급 문고 수집 및 정리
     (학년에 맞는 도서)
 ㅇ권장도서 안내를 통한 다양한 독서권장

연중

1-6학년

학급별로 안내

학교 도서실 운영

 ㅇ전교생 및 전 교사 도서관 ID 소지
 ㅇ도서실 사용 권장
 ㅇ방학 중 도서실 운영

연중

7·12월
8·1월

1-6학년

*유아용 도서

  대출별도

교과와 연계한 독서지도

 ㅇ교과 분석을 통해 과제 독서 주제를 선정
 ㅇ독서 퀴즈 대회, 독서 문집 제작
 ㅇ도서관 활용수업을 활용한 독서활동

연중

1-6학년

 

 독후 활동

 ㅇ독서일기쓰기, 학급 독서문집, 독서토론회
    독서편지쓰기, 독서퀴즈대회 등

연중

1-6학년

학년말

문집발간

독서 종합 발표대회

 ㅇ독서퀴즈, 독서 감상화 그리기, 
    독서편지쓰기, 독후감 쓰기, 독서 포트폴리오,
    독서만화 그리기, 가족독서신문 만들기

5월
10월

1-6학년

세부계획
별도수립

가정과 지역 사회와

연계한 독서 지도

 ㅇ가정 독서 지도법, 권장도서 목록 안내
 ㅇ가족과 함께 도서관 또는 서점 가기
 ㅇ학부모 도서실 도우미 조직 및 활동

수시

1-6학년

가족이

함께하는

독서분위기

 

 

 

 

 

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