세 살 버릇이 여든까지 간다는 속담처럼 아이의 습관은 인생에 큰 영향을 끼치게 됩니다. 정리정돈을 하는 습관이 잘 형성 되면 많은 교육적 효과를 얻을 수 있습니다. 정리정돈을 하면서 같은 종류, 모양 등으로 분류할 수 있고, 이름이나 모양에 맞게 정리하면서 언어 및 수학적 개념형성에도 도움을 주게 됩니다. 또한 스스로 생활습관을 개선할 수 있으며, 자기 주도적으로 계획하고 실천 할 수 있는 능력이 생기게 됩니다. 그렇기 때문에 유아기 올바른 기본생활 습관의 교육이 제대로 이루어져야 합니다. 유아기는 아직 정리정돈의 필요성을 잘 이해하지 못하고 효율적으로 정리정돈을 할 수 있는 능력이 미숙하지만 습관은 하루아침에 능숙하게 해낼 수 있는 것이 아니므로 어렸을 때부터 서서히 정리정돈 하는 습관을 길러 주는 것이 좋습니다. 또한 부모님은 아이들이 올바른 생활습관을 키우기 위해 일관성 있는 태도로 지도해주어야 합니다. 효과적인 정리정돈 방법을 소개 합니다. ♥첫째, 아이의 연령에 따라 방법에 차이를 두는 것이 좋습니다. 영아기는 말로 가르치는 것이 어려우므로 부모님이 모델이 되어 정리정돈 교육하는 것이 좋으며, 48개월(만 2세 무렵)은 제자리에 물건 가져다 놓기 정도는 할 수 있습니다. 만 4세 이후는 혼자서 정리정돈을 할 수 있고 입었던 겉옷이나 신발, 장난감 등을 제자리에 정리 할 수 있습니다. 어른들이 보기에 예쁘고 깔끔하게 정리하는 것이 아니라 아이가 쉽게 찾아서 쓰고 정리 할 수 있는 환경을 만들어 주세요. ♥둘째, 정리정돈은 사용 후 바로 해요. 사용을 다한 물건을 곧바로 정리해야 함을 알려주세요. 잘 따라 한다면 칭찬이나 격려를 해주세요. ♥셋째, 정리는 하루에 한번만 하세요. 하루에 여러 번 정리하는 대신 잠자기 전 정리하는 주기적인 시간을 갖으면서 왜 정리를 해야 하는 지 정리정돈의 필요성을 이야기 해주세요. 자신이 하는 행동의 목적을 안다면 좀 더 쉽게 습관이 길러 질 것입니다. ♥넷째, 아이가 성취감을 느낄 수 있도록 엄마가 정리정돈을 함께 도와주시고 실수를 하더라도 칭찬해 주세요.